System Zapewnienia Jakości Kształcenia

Polityka jakości kształcenia obejmuje analizę programów studiów, w tym efektów uczenia się i systemu ich weryfikacji, sylabusów, wzorców wewnętrznych i konkurencyjności, opinii interesariuszy, badań ankietowych, warunków instytucjonalno-organizacyjnych funkcjonowania procesu kształcenia, w tym dostępności i wyposażenia sal dydaktycznych oraz procesu kształcenia.

• Nadzór i ewaluacja;
• Gromadzenie informacji;
• Analizowanie informacji i formułowanie wniosków;
• Upowszechnianie informacji;
• Pobudzanie wewnętrznej dyskusji;
• Monitoring skuteczności stosowanych rozwiązań.

I Procedury dotyczące pracowników i organizacji uczelni:

• Badanie opinii studentów ( ankietyzacja) na temat nauczycieli akademickich i innych osób prowadzących zajęcia;
• Hospitacje zajęć dydaktycznych;
• Badanie opinii studentów ( ankietyzacja) na temat funkcjonowania administracji, dostępu do informacji, dostępności wsparcia studentów;
• Ocena działań Uczelni w obszarze umiędzynarodowienia.

II Procedura dotycząca oceny okresowej nauczycieli akademickich

• Analiza zbiorcza działań pracowników badawczo- dydaktycznych i dydaktycznych.

III Procedury dotyczące okresowych przeglądów programów studiów i możliwości osiągnięcia przez studentów efektów uczenia się:

• Procedura analizy programów studiów oraz efektów uczenia się.
• Procedura doskonalenia i aktualizacji sylabusów (kart przedmiotów).
• Procedura monitorowania opinii interesariuszy na potrzeby doskonalenia kształcenia.
• Procedura weryfikacji warunków instytucjonalno-organizacyjnych kształcenia.
• Procedura zapewnienia zgodności kwalifikacji kadry z programem studiów i realizacji pensum.

IV Procedury dotyczące wersyfikacji efektów uczenia się:

• Ewaluacja systemu potwierdzania efektów uczenia się oraz uznawania efektów uczenia się.
• Ewaluacja prac etapowych.
• Ewaluacja zawodowych praktyk studenckich (osiągania efektów uczenia się i ich weryfikacji, w tym dobór miejsca praktyk, dokumentacja i forma realizacji).
• Ewaluacja procesu dyplomowania (końcowej weryfikacji osiągania efektów uczenia się), uwzględniająca:
• weryfikację tematów prac dyplomowych,
• dokumentację (prace i recenzje),
• liczbę dyplomantów, skuteczność, terminowość pisania prac,
• pytania egzaminacyjne, sposób przeprowadzania i zasady oceny egzaminów dyplomowych,
• wskaźniki plagiatowe.
• Monitorowanie zawodowych losów absolwentów.

V Procedury dotyczące funkcjonowania systemu:

• Analiza skuteczności wewnętrznego systemu zapewniania i doskonalenia jakości kształcenia.

Podmiotami realizującymi zadania SZJK są: Komisja do spraw Jakości Kształcenia (KJK), Prorektor ds. Kształcenia; Dział Jakości Kształcenia; Rady Programowe Kierunków; Rada Interesariuszy; Nauczyciele akademiccy i inne osoby prowadzące zajęcia dydaktyczne; Pracownicy administracji; Samorząd studencki.

W ramach Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia w PSW dokonuje się systematycznej oceny skuteczności wewnętrznego systemu zapewniania jakości, a jej wyniki wykorzystywane są do doskonalenia polityki zapewniania jakości i budowy kultury jakości kształcenia. Wprowadzony system jakości kształcenia ma wpływ na wysoki poziom realizowanych zajęć zapewnienie przekazu niezbędnej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych